王立宁老师 家庭教育+精英父母+幸福女性+亲子关系 课程合集【家长课堂~视频+PDF】 - 猎人搜索 轻松搜寻全网资源

• file:9月25日 王立宁：重塑高质量亲子关系6步曲.mp4
• file:第2节爱己篇 第1节阶段性自我完善 从了解自我开始.mp4
• file:第9节家庭篇 第1节建立美满关系的两大心法.mp4
• file:第5节爱己篇 第4节 启动困境中的心动力.mp4
• file:第12节家庭篇 第4节 如何面对背叛.mp4
• file:第1节预备课怎样学习心理学才能帮我们更好地生活.mp4
• file:第11节家庭篇 第3节 破除心中贼，幸福不“失窃”.mp4
• file:第3节爱己篇 第2节开启自我成长之路 简单易行三部曲.mp4
• file:第10节家庭篇 第2节 透过伴侣开启修行之路.mp4
• file:第6节爱己篇 第5节爱父母是爱自己的开始.mp4
• file:第8节爱己篇 第7节了解人格特征 改善人际关系.mp4
• file:第4节爱己篇 第3节创伤疗愈的原理和基本步骤.mp4
• file:第14节第1节把握人生的每个黄金阶段.mp4
• file:第16节第3节女性职场自我提升的九个觉察方向.mp4
• file:第15节第2节现代女性的难题事业还是家庭.mp4
• file:第17节第4节心理与财富的关系.mp4
• file:6_第6讲对异性产生萌动怎么办.mp4
• file:9_第9讲：如何纠正懒惰的习性.mp4
• file:2_第2讲不爱学习从这里下功夫.mp4
• file:7_第7讲轻松走过逆反阶段.mp4
• file:15_第15讲爱发脾气怎么办.mp4
• file:18_第18讲处理好人际关系父母这样引导.mp4
• file:1_第1讲如何预防和改善拖拉行为.mp4
• file:8_第8讲隔代教育矛盾多三个要素解困惑.mp4
• file:4_第4讲让成长远离霸凌.mp4
• file:17_第17讲单亲家庭的教育要点.mp4
• file:3_第3讲说谎是怎么回事.mp4
• file:11_第3章第2节以子为镜觉察行为.mp4
• file:22_第6章第2节好奇创造力和探索的起点.mp4
• file:24_第6章第4节责任做勇于承担的未来领袖.mp4
• file:14_第4章第1节看清原生家庭的真相.mp4
• file:6_第1章第3节培育生命的种子.mp4
• file:8_第2章第2节心心相印让教育无痕.mp4
• file:21_第6章第1节自信受益一生的生命动力.mp4
• file:4_第1章第1节曾经的我们也是TA.mp4
• file:27_尾声幼吾幼以及人之幼——家庭教育不落幕的生命工程.mp4
• file:3_预备课3轻松开启教育之门.mp4
• file:17_第5章第1节安全感信任与被信任的基石.mp4
• file:1_预备课1我在家庭教育里走过的那些路.mp4
• file:20_第5章第4节幸福感积极人生态度的源泉.mp4
• file:32_锦囊五放下手机的秘诀.mp4
• file:18_第5章第2节归属感拥有良好社会支持的前提.mp4
• file:5_第1章第2节为何在爱里重复被伤害.mp4
• file:16_第4章第3节重见遗落的爱教育是爱的传承.mp4
• file:9_第2章第3节无我利他每个生命都能像花儿一样开放.mp4
• file:4、关系亲子和谐指数测试.pdf
• file:2、常见亲子教育问题的解决方向.pdf
• file:3、王立宁老师著作《新时代父母规》.pdf
• file:1、王立宁老师致家长的一封信.pdf
• file:1：6-4--高质量培育孩子，必须了解心理学这三大流派.mp4
• file:1：4-1给予孩子怎样的童年才能成就他一生？在心理学层面剖析原生家庭（上）.mp4
• file:1：3-2主题总结&作业.mp4
• file:2：3-02作为父母，如何才能跳出上一代养育模型，重塑父母心智模式-(下）.mp4
• file:1：2-1如何培养出自信且优秀的孩子？罗什塔尔效应+权威期待（上）.mp4
• file:3：结尾：感统复苏，隔绝人格复演，重塑家庭心智模式。.mp4
• file:2：1-01-作为父母，是我们自己成长重要，还是孩子成长重要？.mp4
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• file:1：1-1如何挽救我和孩子的关系？心理学角度剖析亲子关系矛盾根源.mp4
• file:2：2-04-作为父母，如何才能跳出中国式操纵，升级父母的认知模型？(下)-.mp4
• file:1：5-1走出中国父母的误区，去赢得孩子？（上）.mp4
• file:1：00.导论：孩子成长过程中遇到的问题，归根结底都是亲子关系出了问题.mp4
• file:2：5-01重新认知孩子的“叛逆”，养育出“完整人格”的孩子(上）.mp4
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